Magíster en Comunicación Social

Mención en comunicación y educación.

Orientado a profesionales de distintas disciplinas con ansias de contribuir desde la comunicación aplicada a la sociedad.

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El Magíster en Comunicación Social UC es un programa de orientación profesional orientado a comprender fenómenos comunicacionales mediatizados por diferentes tecnologías y a diseñar soluciones e intervenciones de alto nivel de excelencia. La mención en Comunicación y Educación se centra en problemas del ámbito del aprendizaje humano y del cambio social, cualquiera sea su ámbito de aplicación: sistema educativo formal, educación en medios, salud pública, organizaciones, artes & cultura u otros.

REAPERTURA DEL MAGÍSTER 2020
ACTUALIZADO A LOS DESAFÍOS DE HOY

En los últimos meses hemos sido testigos y protagonistas de cambios sociales profundos, nuevas maneras de aprender y de relacionarnos utilizando medios tecnológicos a niveles sin precedentes. Es un escenario de alta incertidumbre que requiere profesionales motivados a comprender este entorno y buscar soluciones para los desafíos comunicacionales de hoy, tales como hacer más efectivas las políticas de salud preventiva ante la pandemia de Covid-19. O reforzar el aprendizaje en organizaciones, el sistema educativo formal y otros escenarios aprovechando las posibilidades que ofrece la tecnología, pero también sopesando sus riesgos en términos de desinformación, ciberataques y pérdida de privacidad. O buscar mecanismos comunicacionales para conciliar los intereses de la ciudadanía, los Estados y el sector privado en aras del bien común. Y tantas otras posibilidades.

FLEXIBILIDAD E INNOVACIÓN PARA LA CONTINGENCIA

Pensado en ustedes hemos actualizado y renovado nuestro magíster, pionero en la formación y reflexión en torno a los desafíos comunicacionales del ámbito del aprendizaje y del cambio social desde 2001. Entre las modificaciones, destaca la realización del programa en modalidad remota. Les invitamos a participar de un esfuerzo académico para comprender mejor este entorno desafiante y a diseñar soluciones al más alto estándar de excelencia en aras del bien común.

CONTACTO E INFORMACIONES:

Matilde Plaza Armijo
Coordinadora de Postgrado
Mail: matilde.plaza@uc.cl

Preguntas Frecuentes

¿Este magíster es para profesores?

Sí, pero no solo para ellos. Alrededor de un tercio de los matriculados en este programa son docentes, pero los dos tercios restantes son una mezcla de comunicadores (un tercio) y de profesionales de otras áreas como psicología, diseño, publicidad y salud (un tercio). Esa mezcla de perfiles y la mirada interdisciplinaria que genera es característica de este programa y uno de sus rasgos más valiosos.

La especialidad de Comunicación y Educación va mucho más allá de la educación escolar formal. Tiene que ver en general con los procesos de aprendizaje humano, mediados por tecnologías, en diferentes entornos.

¿Para qué me servirá este magíster?

Este magíster es un programa profesional que permite comprender fenómenos comunicacionales mediatizados por diferentes tecnologías y a diseñar soluciones a problemas del ámbito del aprendizaje humano y del cambio social, cualquiera sea su
ámbito: sistema educativo formal, educación en medios, salud pública, organizaciones, artes & cultura u otros.

En general, los estudiantes aprenden cómo diagnosticar problemas que involucran a diferentes stakeholders, a diseñar y gestionar proyectos, contenidos y productos mediales con fines educativos, capacitación y/o cambio social. Por ejemplo, aprenden sobre diseño de interfaces tecnológicas, a crear MOOCs (Massive Online Open Courses, cursos online masivos y abiertos), aspectos de gamificación y personalización de propuestas audiovisuales, diseñar contenidos interactivos y multimedia de divulgación científica, cultural o de salud.

¿Tengo campo? ¿Dónde puedo trabajar con este programa?
 
Los egresados del programa se desempeñan en una gran variedad de cargos en instituciones públicas y privadas, la mayoría de ellas relacionadas a la educación como universidades, institutos profesionales, escuelas y divisiones especializadas de municipios o ministerios, pero también medios de comunicación, agencias y entidades culturales, entre otras. Poco más del 40% de los egresados trabajan en producir contenidos y/o dirigir y coordinar a los equipos que los realizan. Otro 40% trabaja en diferentes instituciones educativas, ya sea como académico o docente (26%) o en orientación y coordinación (15%). Un 15% es analista, consultor o encargado de comunicaciones para agencias especializadas, ONGs o instituciones públicas.

En resumen, los egresados del programa trabajan en entidades públicas y privadas creando, desarrollando y evaluando proyectos de la especialidad, creando contenidos en diferentes formatos y plataformas de difusión y/o en labores académicas y docentes de diferente naturaleza.

¿Por qué este magíster es hoy más valioso que nunca?

La formación teórico-profesional que recibí me ha permitido contribuir a mejorar los procesos de acompañamiento a los profesores de escuelas rurales de Chile para el uso audiovisual en la enseñanza, evaluar y difundir nuevas formas de utilizar la tecnología en contextos escolares multigrado, elaborar materiales educativos y proyectos.

Marco Jaramillo

Especialista en educación Escuela +, TV Educativa - RSE Direct TV

“Queremos formar un grupo interdisciplinario que quiera dialogar, escuchar, compartir y participar de proyectos comunicacionales que respondan a las necesidades sociales y educativas de hoy. ¡Invitamos a todos aquellos profesionales interesados en desarrollar competencias en comunicación para el desarrollo y el cambio social para que sean parte de este magister!”

Myrna Gálvez

Profesora del curso Fundamentos y Teorías de Comunicación y Educación

El magíster me entregó sustento teórico-práctico para resolver problemas educacionales a través de soluciones comunicacionales en los 12 colegios de la fundación, como asistencia, hábitos alimenticios, continuidad de estudios, creación de ambientes de aprendizaje y trabajar en equipo con directivos y docentes desde una perspectiva centrada en las necesidades e intereses de los alumnos.

Marianela Cisternas

Directora de Comunicaciones, Fundación Belén Educa

“Hoy se debe mirar de manera estratégica y ejecutiva a la comunicación en educación, haciendo de las tecnologías el nuevo componente que reducirá las brechas de transparencia y brechas sociales, potenciando el acceso a la información, al conocimiento y al aprendizaje; fortaleciendo así el vínculo entre las personas y audiencias claves”.

Daniel Pérez

Profesor del curso Aprendizaje y TICs